详细描述
第一章 捣乱行为
系统以三维动画还原幼儿捣乱过程，系统以图片文字解释捣乱行为发生的原因，并还原老师制止捣乱行为和纠正捣乱行为的过程。环节末尾巧妙融入了互动答题环节。通过趣味横生的题目设计，使学生巩固知识，助力幼儿全面成长。系统以三维建模动画还原以下告状行为和相应的处理过程：
（1）摇动椅子行为
（2）投掷、推、撞、拧、拍、戳及用东西打其他同学行为
（3）抢夺他人东西、破坏其他同伴所有物行为
（4）和其他同伴讲话、喊叫老师、唱歌行为
（5）哭闹、尖叫、咳嗽、吹口哨行为
（6）撕纸、鼓掌、敲击书桌行为
（7）把头和身子转向其他同学、向别人显示东西行为
第二章 入园情绪
系统以三维动画还原幼儿入园情绪发生的过程，系统以图片文字解释入园情绪产生的原因，并以三维建模动画还原老师处理入园情绪的过程。环节末尾巧妙融入了互动答题环节。通过趣味横生的题目设计，使学生巩固知识，助力幼儿全面成长。
系统以三维建模动画还原以下入园情绪和相应的处理过程：
（1）大哭大闹型
（2）拒绝型
（3）情绪波动型
第三章 攻击行为
系统以三维动画还原幼儿攻击行为的发生过程，系统以图片文字解释攻击行为产生的原因，并以三维建模动画还原老师处理攻击行为的过程。 通过趣味横生的题目设计，使学生巩固知识，助力幼儿全面成长。系统以三维建模动画还原以下攻击行为和相应的处理过程。环节末尾巧妙融入了互动答题环节。
（1）反应型攻击性行为，表现为愤怒或发脾气，失去控制，表现出高水平的敌意、报复性攻击。
（2）主动型攻击，表现为物品的获得，欺侮或控制同伴。
第四章 告状行为
系统以三维动画还原幼儿告状的前后过程，系统以图片文字解释告状行为发生的原因，并以三维动画还原老师引导和指导告状行为的过程。 环节末尾巧妙融入了互动答题环节。通过趣味横生的题目设计，使学生巩固知识，助力幼儿全面成长。系统以三维建模动画还原以下告状行为和相应的处理过程。
（1）求助型告状行为
（2）求赏型告状行为
（3）求罚型告状行为
（4）试探型告状行为
（5）陈述型告状行为
第五章 社交行为
系统以三维动画还原幼儿社交行为的典型过程，系统以图片文字解释社交行为发生的原因，并以三维建模动画还原老师处理社交行为的过程。环节末尾巧妙融入了互动答题环节。通过趣味横生的题目设计，使学生巩固知识，助力幼儿全面成长。 系统以三维建模动画还原以下社交行为和相应的处理过程。
（1）受欢迎型
（2）被拒绝型
（3）被忽视型
（4）一般型
